在這學期的課程設計中，我們特別強調了對長者護理教育的關注，這是一個現代社會不容忽視的議題。我們希望學生能夠深入思考如何將長照與他們的專業領域結合，並將這種思考轉化為實際行動。

學生們在學期中需要完成一個團體作業，該作業要求他們進行市場分析，訂定行銷目標，進行五力分析，內部環境分析，選定目標市場，並訂定產品策略，通路策略，推廣策略，人員配置，流程規劃，預算規劃以及預期效益。

在課程的初期，我們安排了基礎的行銷課程，以建立學生的基本知識。接著，我們邀請了在長照產業有豐富經驗的護理師黃秀惠來進行專題演講，她的演講主題是「超高齡社會下的長照新藍海」。

在學期中，我們還帶領學生們實地參觀了義山里日間照顧中心，讓他們親眼看到長者的真實生活情況。此外，我們還安排了紙本的期中考試，並邀請了陳貴芝榮譽執行長來進行專題演講，他的演講主題是「長照發展趨勢與多元經營管理角色功能」。

在學期末，學生們需要組成小組，分享他們對長者議題的見解，並有三位講者進行評論。這些報告深入探討了如何利用行銷策略滿足老年人口的需求，包括產品設計，網路行銷和社交媒體的應用。

這個學期的課程讓學生們有機會將理論知識轉化為實際應用，並培養了他們解決真實商業挑戰的能力。這是一次富有成效的學習體驗，不僅強化了學生的市場行銷知識，也提升了他們的人際溝通和團隊合作能力，為他們未來在商業領域中的競爭力打下了堅實的基礎。

課程成果：

在這門行銷管理課程中，我們特別邀請了兩位在長照領域有豐富經驗的專家來進行分享。他們的演講成功地讓學生們了解到長照領域的實際運作情況，並激發了學生們對於如何將長照與自身專業領域結合的深入思考。

隨著學期的結束，我們邀請了三位資深講師來評論學生們的期末報告。學生們在這次的報告中，不僅分享了他們的學習成果，也展示了他們對於長照市場的深入理解和見解。這次的報告讓學生們有機會將所學的理論知識轉化為實際應用，並提升了他們的研究和表達能力。

在這次的報告中，有些學生組別提出了創新的長照服務方案，如銀髮旅遊巴士和長者中心等。他們在報告中運用了BCG、SWOT、STP等行銷理論，對長照市場進行了深入的分析和探討。

這次的成果發表不僅是對學生們學習成果的肯定，也是對他們實踐所學知識的認可。我們要感謝管理科學班A班的所有學生，他們對這門課程的認真態度和實際參與，使得這門課程能夠順利且成功地進行。

學生反思：

管科系 何O蓉

在這學期的行銷管理課程中，我獲得了豐富而實用的知識，深深體會到行銷的複雜性和其對企業成功的重要性。這堂課讓我獲益匪淺。參與實際專案和參訪是這門課程的一大亮點。這讓我有機會將理論知識應用於實務，解決真實世界中的行銷挑戰。這種實踐經驗對於我理解課程內容和發展職業技能都有莫大的助益。總體來說，這堂行銷管理課程為我的專業發展提供了堅實的基礎。我現在更了解如何在不同情境下制定行銷策略，並能夠應用數據分析工具進行更智慧的決策。這次學習經驗對我未來在行銷領域的職業發展具有重要意義。

管科系 曾O晴

一開始，其實我們在設計企劃書時很沒有概念，沒有明確的目標，也沒有確立我們要從哪開始做，或是設定說要做到什麼程度的內容。隨著一次次的討論，我們才決定要從零開始，假設我們有一塊地、房屋也建設好，從空屋開始去思考所需要的器材設備、員工與合作廠商，再去思考要用什麼方式宣傳、要舉辦什麼活動去吸引目標客層。雖然預算可能會高出很多，但是想到是從頭開始就好像覺得很合理，但我們也擔心會不會透過其他活動無法立刻彌補這些金額的支出。這堂課我學到製作一份與產業相關的企劃書是需要花費許多時間與精力的，與平時做的社團活動企劃書不同，不僅要進行多項分析找出利弊、擇出最佳方案以外，還需要去計算龐大的預算及其多種收入以達到平衡，同時也要去思考如何宣傳才能夠達到最高效益，這種精密的企劃書若不是團隊合作，我想我一個人是無法達成的。 在製作企劃書時，難免會有人偷懶個幾次。尤其是我們這組人數還比較少，所以我也慶幸我遇到的是能夠溝通、懂得收斂的組員，該做事的時候就要做事，想休息的時候也可以休息，但前提是不要拖累進度或是影響其他組員做事就沒問題。在我說完這些話以後，大家也能夠理解，從最初的進度一直落後，到現在都能夠準時完成，所以我覺得很好，我們這組算是改變很大，而且是朝向好的方向改變。

管科系 賴O圻

參與行銷課程的經驗讓我深刻了解到行銷領域的多元性與挑戰。透過深入的學習，我不僅獲得了實際應用的技能，還深入了解市場研究、消費者心理的概念。上了行銷課後，我開始意識到行銷不僅僅是推銷商品，是需要敏銳的觀察力和創意的思維。我學會了如何制定一個全面的行銷策略，並且在實際項目中應用這些知識。 最重要的是，透過與同學和導師的討論交流，我增進了自己的能力，這對於未來的職涯發展至關重要。這段學習經歷讓我收穫良多，對於我的未來非常有幫助。